Jun 172008
 

Vurdering af medicin

Til vurdering af medicin findes en statistik kaldet NNT, der står for “Number Needed to Treat”. Det kan oversættes til “antal mennesker, der skal behandles”. Statistikken er et mål for, hvor mange mennesker man skal behandle med det pågældende medikament for at undgå et enkelt tilfælde af den sygdom, som medicinen skulle forebygge. Hvis NNT er 50, så betyder det, at hvis 50 personer behandles med medicinen, så vil en af disse personer undgå det, som medicinen skulle forebygge. NNT er som regel ikke noget der reklameres med, da det ikke ville fremme salget af medikamentet. Et eksempel er medikamentet “Lipitor”. Der er i USA blevet reklameret for, at det kan sænke risikoen for blodprop i hjertet med 36%. Det er baseret på en større undersøgelse, der viste at 3 % af dem der tog placebo (piller uden virkning) fik blodprop i hjertet, medens kun 2 % af dem, der tog Lipitor fik blodprop i hjertet. Det vil sige, at medikamentet kun reddede en ud af 100 fra at få blodprop i hjertet. NNT er derfor 100 for dette medikament. I betragtning af de mange bivirkninger ved medikamentet, er det måske yderst tvivlsomt, om der er nogen ide i at tage det.

Hvis du får medicin, så kan du prøve at få oplyst fra din læge eller apoteket, hvad NNT er for din medicin, for at vurdere, hvor værdifuld den er.

Vigtigt: Intet i dette nyhedsbrev er et forsøg på at holde dig fra nødvendig lægebehandling. Nedtrapning af medicin eller behandling bør ske i samråd med en kvalificeret læge. Vælger du at ophøre med lægeordineret behandling eller medicin uden din læges samtykke, bærer du selv det fulde ansvar.

Vejen til lykke, succes

Fra Vejen til Lykke-stiftelsen bringer vi denne succeshistorie med anvendelse af Vejen til Lykke hæftet:

Hvordan man holder op med at fortælle børn hvad de ikke må, og får dem til at finde ud af hvad de burde gøre.

Som lærer kæmpede jeg konstant med at få studerende til at erkende, at “ordensreglerne” i min klasse ikke var i orden. Vi havde mange samtaler om god opførsel, og hvorfor vi skulle opføre os på bestemte måder. Jeg ville ønske, at jeg havde Vejen til Lykke hæftet fra begyndelsen af min karriere. Det giver en ordnet fremgangsmåde, ikke kun til at styre en skoleklasse, men til at opbygge individer og et samfund.

To afsnit træder især frem, når jeg tænker på de studerende i klasseværelset. Det første er: “Prøv på ikke at gøre ting mod andre, som du ikke ville bryde dig om, at de gjorde mod dig.” Forskrifterne får de studerende til at stoppe op og tænke over hvordan de selv ville have det, før de handler. Det andet er: “Prøv at behandle andre, som du ønsker de skal behandle dig.” Ofte fortæller vi de studerende HVAD DE IKKE MÅ. Denne bog hjælper dem med at finde ud af for dem selv HVAD DE SKAL GØRE.”

“Vejen til Lykke” fås gratis her.